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你的钢琴教师专业吗？

更新时间:2017-01-25 点击率:1679

我认识一位曾在欧洲学琴的教师指出，我国的钢琴教育还很不完善。这里面既有我国钢琴教育发展时间不长的原因，也有相当一部份老师自身的素质不高的因素。很多业余的钢琴教师连钢琴演奏中最基本的原理，准则都不知道，更别谈各个时期的基本风格。他们有的是学幼儿教育接触过几年钢琴，有的甚至是学别的乐器。即使是国内学钢琴出身，很多弹法从根本上就是错的。比如基本的姿势，触键的方式。老师自己都不知道对的是什么，又怎么把正确的东西传输给学生。

     有的人会想初学者先让程度不怎么高的老师教也可以，学到一定程度再换更专业的老师就可以了。这个观念是非常错误的，初学反而要更好的老师才能教明白。并且对于初学者，尤其是小孩的教学更是有很多要注意，并且额外学习的地方。例如：基本的坐姿：离钢琴多远、多高，上身是什么样的，脚又应该怎么放，错误的坐姿要怎么样纠正。手型：什么情况用什么手型，为什么要这样用，出现错误的手型怎样解决。触键也是一样，什么情况下用什么样的触键。小孩很容易养成就会错误的习惯，一旦习惯了就很难纠正。

     这些问题分别应该采取什么样的方法应对，是注意一下就可以，还是单独挑出来练一下，还是用什么方法练一下，还是创作一个额外的练习为了这个地方。这个问题是长期的还是暂时的。这些都是需要老师根据每个小孩的个人情况作出细致的调整才能解决的。

     教材的选择也是如此，老师根据年龄，程度，性格，天赋，喜好，选择曲目。这些曲目又应该搭配什么样的练习，手指怎样练，手腕怎样练。。。以上这些都是要求老师们系统专业地学过才能给出答案的，仅凭自己多年前初学钢琴的知识和教学经验，很难达到可以不误人子弟的程度。

     在这里还要说明一下，有的人在找钢琴老师的时候只注重老师的演奏水平，然而老师教学水平跟教师本人的演奏水平并非总是成正比的。老师不一定需要弹得非常好，只要知道怎样弹才是好的，怎样才能让学生弹得好才是最重要。当然这些知识和经验都是来源于老师自己多年来的学习，如果老师当年在自己学习的过程中都没有学习过的话，那也很难知道怎样让学生提高。因此科班出身的老师天然具有优势，这也是提倡找钢琴专业的来作为钢琴教师的重要原因。

     德国最著名的钢琴教育家之一 Karl-Heinz，在青年时代之后基本就没怎么碰过琴了，但是并没影响他研究出自己的一套训练方法，培养出一批比赛机器，成为当代最著名的钢琴教育家之一。同样如果是以考级为学习目标的学生，在选择老师的时候注重的应该是作为钢琴教师的能力而不是演奏的水平。

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